ATIVIDADE 02 (de 30 de Março
a 05 de Abril).
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ATIVIDADE 01 (de 23 de Março
a 29 de Março).
TEMA: Desenho.
Primeiro: observe as imagens abaixo:
Edith Derdyk. Projetos e esboços, 1999. Caneta esferográfica sobre papel.
Edith Derdyk. Rasuras, 1998. Instalação, 60 mil metros de linha preta de algodão e 22 mil grampos. Paço das Artes, SP.
Marco Buti. Sem título, 2001/2003. Gravura em metal. Água-forte em ferro (série Mesas).
Marco Buti. Sem título, 2001/2003. Gravura em metal. Água-forte em ferro (série Mesas).
Arte rupestre. Desenhos da Pré-história brasileira (de até 15 mil anos atrás). Toca do Boqueirão da Pedra Furada, Parque Nacional da Serra da Capivara, São Raimundo Nonato (PI), 2003.
Agora leia o texto abaixo para depois fazer as atividades:
Introdução: O
desenho nas artes
O desenho é uma das mais antigas formas de
expressão do homem: desde os tempos pré-históricos (pinturas nas cavernas),
passando pelas grandes obras de arte do passado o homem usa o desenho para
falar sobre seus sentimentos e ideias. É muito comum as crianças usarem o
desenho para se expressarem mesmo antes de andar ou falar. Você se lembra dos
seus primeiros desenhos? Dessa forma, o desenho tem a intenção de comunicar por
meio de traços, linhas, formas e cores.
O desenho pode ser considerado como uma arte em
si ou como base o meio para realização de outra arte, exemplo: na pintura é
feito, geralmente, primeiro um desenho na tela como referência para as formas,
tons e composição para somente depois aplicar a tinta e trabalhar com as cores.
Não somente na pintura que o desenho é usado, mas também no teatro (desenhos de
palcos e cenários para as peças), na dança (para registrar os movimentos dos bailarinos
ou criar novas coreografias) e na música (para escrever no papel os sons).
Estudaremos as questões e outras neste 1º bimestre.
O linha é o elemento fundamental, juntamente com a cor, das artes visuais
(pintura, escultura, gravura, escultura, etc.). E o elemento básico do desenho
é a LINHA. Mas o que é uma linha? A
linha nada mais é do que um sucessão (sequência) de pontos muito próximos uns
dos outros que não conseguimos diferenciá-los:
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Qualidades das linhas
Podemos dividir ou classificar as linhas em
diferentes tipos. Cada tipo pode ser usada para expressar diferentes significados:
● curvas/retas
● longas/curtas
● contínuas/ tracejadas
● fortes/fracas
● rápidas/lentas
● grossas/finas e etc.
1 - Características do desenho:
Diferente
da pintura que usa a mancha para preencher superfícies com a cor, o desenho
caracteriza-se pela representação gráfica de traços. O seu uso isolado ou na
construção de formas, dependendo do propósito, pode gerar sobre uma superfície
física ou em meios virtuais, imagens figurativas ou abstratas.
2 - O desenho quanto à forma
Como
desenho, propriamente dito, pode ser reconhecido desde um simples risco ate
configurações complexas. E ao desenhista não deve ser responsabilizada a
obrigação de imitar unicamente a natureza visível com a perfeição esperada. O
seu universo gráfico pode transitar pela figuração abstrata que habita a
imaginação humana ou os motivos invisíveis, a olho nu, pertencentes a realidade
microscópica. Em síntese, identificamos a forma do desenho em duas categorias a
saber:
a) Desenho figurativo: Tem a finalidade de representar formas que reproduzem a aparência da realidade. Tanto as naturais quanto as criadas pelo homem. A sua execução pode ser a partir da observação, de memória ou de criação.
b) Desenho abstrato: Representação gráfica não figurativa que tem como motivo de referência, formas orgânicas (formas da natureza) e geométricas (composição com linhas, planos e ou sólidos geométricos).
3 - Tipos de desenho
O
desenho pode ter, como ponto de partida, vários enfoques. Há os que reproduzem
o mundo real, outros que revelam a memória do seu autor e ainda os que são
propostas originais de novas formas. Vejamos sobre cada uma dessas facetas nos
três tópicos a seguir:
a) Desenho de observação: É a representação, na maioria das vezes figurativa, a partir da observação de um modelo se propondo a transferir para o papel de desenho sua forma, textura, iluminação, cor, etc., com auxílio de instrumentos de mensuração visual a distância ou medidas e cálculos mentais por meio da observação direta.
b) Desenho de memória: Representação gráfica que se espelha na forma de elementos da realidade visualizada anteriormente.
c) Desenho de criação: Apresenta configuração original. Pode ser obra da pura imaginação, abstração ou o resultado da combinação de outras formas já existentes, inspiradas nos elementos da realidade.
ATIVIDADES.
1) Sobre as imagens:
A) Descreve o tipo de linhas utilizadas nas obras.
B) Quais são os tipos de materiais utilizados?
C) Quais são os temas? O que você observou nas imagens?
D) Classifique as imagens em:
1) Desenho figurativo ou abstrato;
2) Desenho de observação, de memória ou de criação. Justifique sua resposta.
E) Edith Derdyk faz muitos esboços, como que você viu na primeira imagem. Qual é a diferença entre esboço e rascunho? Será que um artista usa a borracha para apagar o que não gostou ou faz outros esboços?
F) O que os homens da Pré-história desenhavam? Onde e com que instrumentos e materiais desenhavam?
G) E o artista Marco Buti: Onde, como e com o que e ele desenha? Você pode encontrar uma pista na legenda das obras.
2) Agora usando os materiais que você tiver em casa, realize:
A) Um desenho abstrato;
B) Um desenho de memória;
C) Um desenho de criação.
3 comentários:
professor tem q copiar os textos junto com as liçoes?
Thayna lucas 7 ano A
Boa tarde. Não tem necessidade. O texto é o material de estudo para responder as questões e realizar os desenhos.
Não consigo acessar a licao 2
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